課程資訊
課程名稱
人力資源管理
Human Resource Management 
開課學期
108-2 
授課對象
理學院  心理學系  
授課教師
吳宗祐 
課號
Psy5255 
課程識別碼
227 U5040 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四7,8,9,10(14:20~18:20) 
上課地點
南館地下A 
備註
心理系學生優先。上課時間1420-1800。
總人數上限:54人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1082Psy5255_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

*請注意:原本課程擬採取「非同步遠距教學」(即各位在02/26-03/01所看到的課程資訊),後經評估,本課程性質並不適合完全採用「非同步遠距教學」,故修改為「混和式遠距教學」,以實體課程為主,非同步遠距教學為輔,再依台灣疫情的變化進行比例調整。請大家以此課程資訊為主。
**本課程資訊適用於目前人在台灣的同學。目前人不在台灣、無法赴台修課的中港澳同學,請參考「中港澳同學適用」之課程大綱。

(1) 週四 14:20~18:00 (3堂老師講授,穿插0.5堂課堂討論或互動)
(原則上每節課約60-70分鐘,休息10-15分鐘,共休息兩次)

(2) 本課程預計在16週內(03/05至06/18)上完(含期末考),為了符合學校上足18週的要求,本課程特別安排以下「延伸學習活動」,包含:
1.兩次專題演講(03/19、05/08)
2.部分單元採用「非同步遠距教學」進行。教學影片會於預先錄製並於課前放置於NTU COOL,並安排「線上討論區」供同學針對線上教學影片之特定主題進行討論與發言,另規劃「快問快答」於實體課程中評估同學對線上教學影片的學習狀況。

(3) 本課程將隨台灣疫情發展狀況而有所調整,若有變動,老師與助教會再跟同學宣布。 

課程目標
1.了解人力資源管理的主要知識,及心理學在其中扮演的角色。
2.能將人力資源管理的知識運用在實務上(如有效面談設計、人力資源專案提案等) 
課程要求
(1)尊重
1.請勿干擾上課秩序:上課請勿持續講話或發出噪音。若有同學不斷在上課講話,老師會抽點該同學起來問問題,併入平時成績計算。若很多人上課不斷講話,老師馬上中斷課程,進行考試,成績併入期末考計算。另外,手機請關機或調至無聲或震動。
2.請注意發言禮儀:在線上討論區發言時,請注意禮貌,避免謾罵攻擊。
3.請重視E-mail禮儀:寫信詢問老師問題或繳交報告時,請務必署名,以表示你的尊重。這是職場基本禮儀之一。

(2)誠信
1.請勿抄襲:作業或線上發言,請不要抄襲,亦請勿直接從網路上download資料而不做任何處理,一經發現,作業分數以0分計算,並報請系主任或導師處理。若有引用他人的資料或文獻,請在報告最後註明出處。老師會請兩位助理抓抄襲的作業。
2.請勿作弊:考試嚴禁作弊,線上討論區嚴禁替代別人發言,一經發現,必「當」無疑,且依據校規論處,絕不寬貸,以維護考試之公平性。

(3)積極參與
本課程於課堂中須經常進行互動,包含翻轉教室、上課發言、團隊作業、團體討論、上台報告等,並且須完成多項團隊報告,以上佔有相當比例之成績。請同學據此作為是否選修的參考依據。

(4)注意健康與衛生
本課程的上課地點為南館地下室,較不通風,且有時需進行課堂討論,在防疫期間,建議大家上課時儘量戴口罩,以保障自己與他人之健康。另外,入教室前建議洗手消毒(南館入口之電梯口設有消毒酒精)。若同學有出現不舒服之症狀,請向老師或助教反映,我們會做安排。

(5)其他
1.一旦選課,請儘量避免期中停修,以免造成團體報告任務分配的困擾。
2.若教室有空位,本課程可接受旁聽生,也會將旁聽生納入分組(以利翻轉教室、實務活動等課堂分組活動之進行)。旁聽生可根據個人之狀況,決定是否參與團體報告,無需勉強。有意願參與團體報告之旁聽生請主動告知組長,並清楚說明可以參與到什麼程度,以利團體報告任務分派。若未向組長告知,視同不參與團體報告。
3.旁聽生若分組當天未出席,或連續兩週未出席,未告知助教,即從NTU COOL上除名。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
(1) 指定課本:Dessler, G.(2020). Human resource management (16th ed). Upper Saddle Rivers, NJ: Pearson. ( 華泰文化)

(2)上課講義與線上影片:原則上新單元的講義或影片於每週次之週一前上傳NTU COOL,三週後下架;影片請勿download,講義與影片只供教學使用,請勿做任何商業用途。 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
團體成績 
40% 
1.團體基本分:全班分成8組,每組團隊建立成果發表一次、企業訪視報告(書面)一次、甄選與訓練書面兩次,口頭一次。 2.個人調整分:期末將請團體成員互評。貢獻較多的成員,將以團體基本分為準,向上調分;貢獻較少的成員,將以團體基本分為準,向下調分。若經組員評估某位成員在團體報告中投入甚少,最嚴重者團體分數以0分計算。 3.各組須推選組長一人,負責帶領組員完成團體報告。本課程於期末將針對各組組長之表現進行「管理才能評鑑」,並將評鑑結果回饋給組長,以作為管理發展之用(不會併入期末成績計算)。 4.期末將統計成績,頒發最佳團隊獎。 
2. 
平時成績 
25% 
1.個人作業(佔3/10):主題為績效評估與管理,具體之題目內容於課堂上再宣布。 2.課堂活動(佔7/10):以下a到e為實體課堂活動,f為線上活動 a.課堂發言:針對老師在實體課堂上所提之討論議題表達意見者,每表達一次意見算一次發言加分(每次發言加分,約當期末考答對1題選擇題,加總分0.5分) b.快問問答:答對者算一次發言加分。 c.團隊活動:包含翻轉教室、實務活動、團隊建立活動。原則上,有參與活動者,即可得到基本分,再根據團隊競賽名次與個人貢獻度進行分數調整,若有安排此類活動,其進行方式與評分/獎勵方式,於課堂中再宣布。 d.擔任團體報告評審:針對作業二(甄選計畫擬定)與作業三(訓練計畫擬定)之口頭報告,當週未上台報告之同學須擔任評審,給予報告同學回饋,並票選最佳組別。有參與者即可獲得基本分,再視回饋意見之品質進行調分。 e.專題演講:本學期會安排兩次專題演講,歡迎同學參加。每次全程出席算兩次發言加分(超過簽到時間即不予計分)。現場有提問者再計一次發言加分。 f.線上討論:針對「非同步遠距教學」的線上影片,老師可能會在NTU COOL放置一個討論議題,供同學發言討論,字數請控制在30到200字之間。以下是注意事項:(i)開放時間:討論區開放後3天內,逾時無法再發言。(ii)計分/獎勵方式:針對某一議題有發表者(不論次數)算一次發言加分。品質不佳之發言(如:敷衍了事或硬湊字數、與主題無關、明顯抄襲、與先前討論過於相近無甚新意之發言)不計入發言加分。老師與兩位助教會針對每個討論議題中同學的發言進行評選,各選最優的發言按「讚」,獲得兩個或三個「讚」的發言,再算一次發言加分。 
3. 
期末考 
35% 
1.選擇題:約佔1/2到2/3 (選擇題當中約有3/4以上會以英文出題,事前會劃重點) 2.問答題:約佔1/3到1/2(中文出題) 若屆時有疫情問題導致無法進行實體期末考,老師可能調整期末考的方式。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
03/05  課程介紹
人力資源管理導論(1) (Ch1,3,17) 
第2週
03/12  人力資源管理導論(2) (Ch1,3,17) 
第3週
03/19  人力資源管理導論(3) (Ch1,3,17)
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完成分組/團隊建立:成立一家屬於你們的顧問公司(所有組)(本次上課務必出席,缺席以致分不到組者,請自行負責)
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03/19(4)1830專題演講:HRM實習經驗分享
(王振安學長、簡家蓁學姊、紀安庭學姊) 
第4週
03/26  人力資源管理導論(4) (Ch1,3,17)
工作分析(1) (Ch.4)
團隊建立成果發表會(所有組)
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指定團體作業一:企業訪視報告
(團隊建立成果發表會,所有同學請務必出席) 
第5週
04/02  (國定假日,停課一週) 
第6週
04/09  工作分析(2) (Ch.4)
人員規劃與招募(1)(Ch.5) 
第7週
04/16  人員規劃與招募 (Ch.5)
翻轉教室
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請於上課前先閱讀指定文獻或觀賞指定影片 
第8週
04/23  人員甄選 (1) (Ch.6,7)
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指定團體作業二:甄選計畫擬定 
第9週
04/30  人員甄選 (2) (Ch.6,7)
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繳交團體作業一:企業訪視報告 
第10週
05/07  員工訓練與發展 (1) (Ch.8)
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指定團體作業三:訓練計畫擬定
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05/08(5)1830專題演講:AI在甄選的實務應用與現況(師大孫弘岳老師) 
第11週
05/14  員工訓練與發展 (2) (Ch.8)
團體作業二口頭報告(1-4組)
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繳交團體作業二:甄選計畫擬定 
第12週
05/21  績效評估與管理 (1) (Ch.9)
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指定個人作業:績效評估與管理 
第13週
05/25-05/31  績效評估與管理 (2) (Ch.9)
團體作業三口頭報告(5-8組)
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繳交團體作業三:訓練計畫擬定 
第14週
06/04  薪酬管理(1) (Ch.11-13)
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實務活動:工作評價 
第15週
06/11  薪酬管理(2) (Ch.11-13)
頒獎
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繳交個人作業:績效評估與管理 
第16週
06/18  期末考